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Modelo Osla
Introducción.
El presente trabajo
tiene como objeto dar a conocer Información acerca del modelo Osla, este modelo
es una metodología que nos permite realizar una investigación asertiva en 4
pasos, que consisten en:
1. Prepararse para investigar
2. Acceder a los recursos 3. Procesar la Información 4. Transferir el
Aprendizaje
Esta investigación
fue realizada con información confiable de diversas paginas, que buscamos,
seleccionamos y validamos utilizando las técnicas de búsqueda (paréntesis,
comillas, OR, menos -, asterisco *, sitio, define: ) por lo tanto nos
encontramos con todo tipo de fuentes (primarias, secundarias y terciarias). al
consultar estas fuentes tuvimos que utilizar varios criterios para seleccionar
la información que necesitábamos, esto nos dio por resultado el presente
trabajo.
El modelo OSLA
Este
método canadiense ofrece un programa completo para fortalecer la competencia en
el manejo de la información para vida escolar y profesional, debe su nombre a
la sigla inglesa de la institución que lo creó, la Asociación de la Biblioteca de la Escuela de Ontario, Ontario School Library Association
Information Studies y es una potente propuesta metodológica
para generar Competencias en el Manejo de la Información (CMI).
Este modelo va secuenciando las actividades necesarias para que los estudiantes
puedan avanzar con seguridad en su investigación. Las etapas y sub etapas de
trabajo propuestas son:
1.
Prepararse para investigar:
a)
Definir.
b) Explorar.
c) Identificar.
d) Relacionar.
b) Explorar.
c) Identificar.
d) Relacionar.
2.
Acceder a los recursos:
a)
Localizar.
b) Seleccionar.
c) Recopilar.
d) Colaborar.
b) Seleccionar.
c) Recopilar.
d) Colaborar.
3.
Procesar la Información :
a)
Analizar / Evaluar.
b) Probar.
c) Seleccionar.
d) Sintetizar.
b) Probar.
c) Seleccionar.
d) Sintetizar.
4.
Transferir el Aprendizaje
a)
Revisar
b) Presentar
c) Seleccionar
d) Transferir.
b) Presentar
c) Seleccionar
d) Transferir.
Como podrán notar,
la secuencia es muy metódica, paso a paso, complejizando cada vez el trabajo,
desde lo puramente teórico, como las definiciones conceptuales a la cabeza de
la lista, hasta lo eminentemente práctico que es transferir la información
Conclusión.
En la actualidad es de suma importancia que los
alumnos desarrollemos competencias para manejar la información, es por eso que
conocer los distintos modelos del manejo de la información nos brinda una
herramienta más para ser competentes en este ámbito. Los pasos de este modelo
no son para nada complejos, pero al realizarlos como indican sus etapas y sub
etapas nos dará excelentes resultados.
Comentario Moisés
Guadarrama C.
Mi
comentario de osla es que es muy sencillo de usar el modelo OSLA es muy
sencillo de utilizar solo es necesario de seguir bien los pasos
Comentario
Noemí BV
El manejo
de la información es un proceso fundamental en la etapa que nos encontramos
como estudiantes, pues lo medios de comunicación permiten que a nuestro alcance se encuentre
una amplia cantidad de información de fuentes que probablemente (casi seguro)
no sean confiables, pues el subir información a una página, un blog, o un sitio es muy fácil, pero ¿Cómo saber qué información
es verdaderamente útil? .En esta unidad aprendí
que si se puede encontrar buena información en internet, todo es cuestión de
utilizar técnicas, o bien un método del manejo de la información J
